期刊文章详细信息
物理建模教学的理论与实践简介
An introduction of modeling instruction's theory and practice in physics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学物理学系,北京100875 [2]长江大学物理科学与技术学院,湖北荆州434023
年 份：2013
卷 号：32
期 号：2
起止页码：25-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：建模教学(Modeling Instruction)是亚利桑那州立大学理论物理学家David Hestenes创立的一种教学模式.在物理课程中实施建模教学,可以帮助学生聚焦问题、建构知识,在科学的范畴下进行问题的解决.30年的研究与实践证明,物理建模教学让学生亲身经历建模过程,不仅促进了学生对物理概念的理解,增强了学习兴趣,还发展了学生自主学习能力,提升了物理思维品质,实现了教育公平.建模教学已产生了广泛影响,并开始在科学、技术、工程、数学(STEM)及教师培训课程中推行.
关 键 词：建模教学 物理 模型 表征
分 类 号：O4-09[物理学类] N42]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
