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高校学生评教有效性的理论探析
Theoretical analysis of students' evaluation of teaching effectiveness in colleges and universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁德师范学院教务处,福建宁德352100
基 金：宁德师范学院教学改革研究资助项目(2011102)
年 份：2013
卷 号：25
期 号：1
起止页码：96-99
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学质量是高校生存与发展的生命线.学生评教是提高教师课堂教学质量的有效手段.课堂教学质量的好坏直接决定着整体教学质量的高低.学生评教有效性的实质在于教师通过参与学生评教,促进教师教学积极性的发挥.通过对高校学生评教有效性问题进行基本理论的辨析,分析学生评教有效性的蕴涵,进一步明晰学生评教有效性的价值和意义.
关 键 词：高校 学生评教 教学质量 有效性
分 类 号：G642.4]
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