期刊文章详细信息
化学教学中纸笔测试评价设计的原则与程序
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市松陵三中
年 份：2013
期 号：3
起止页码：85-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：纸笔测试是学校教学中应用最为广泛的评价方法，它是根据教育目标，通过编制好的试题对学生进行练习或测验，然后按照一定的评分标准对测试结果加以分析，从而衡量、评定学生的学习表现及对知识、技能掌握程度的一种评价方法。纸笔测试作为传统评价学生的主要方式，一直以来受到教师、家长和学生的重视。但由于传统纸笔测试受“应试教育”影响较大，存在模式单一、内容单调、
关 键 词：纸笔测试 评价设计 化学教学 程序 “应试教育” 学校教学 教育目标 评分标准
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
