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汉英空间隐喻“前”“后”的认知和表达比较研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉商业服务学院应用外语系,湖北武汉430056
基 金：湖北省教育厅人文社科项目"母语负迁移对英语学习的影响研究"(2012G349)的成果之一
年 份：2013
期 号：3
起止页码：117-119
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：人类个体成长过程中较早认知的基本概念是空间概念,在此基础上,人类去感知理解其他抽象、复杂的概念,大多数抽象概念都是借助于空间隐喻来表征的。人们借助于空间隐喻"前""后"来表达时间、数量、状态和关系等概念。在汉英两种语言体系中,由于语言结构和文化差异,在空间隐喻"前""后"的认知和表达上既有共性也有个性。
关 键 词：空间隐喻认知 前 后 英汉对比
分 类 号：H059]
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