期刊文章详细信息
浅谈如何在物理教学中渗透心理健康教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台苍山中学
年 份：2012
期 号：12
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在学科教学中渗透心理健康教育思想，随着学科教学改革的发展愈来愈显现出来其重要性，新一轮课程改革的教学目标设定中，明确提出了“情感、态度、价值观”这一目标，对学科教学中渗透心理健康教育提出了明确的要求。物理学科有其得天独厚的学科优势。本文从三个方面进行阐述，如何在物理学科教学中渗透心理健康教育，为学生营造良好的课堂心理氛围，帮助学生树立自信，增强其耐挫能力。
关 键 词：心理健康 课堂教学 教学评价 课堂心理氛围
分 类 号：O4-4[物理学类]
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