期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省绍兴市马山镇中心小学
年 份:2013
期 号:3
起止页码:59-60
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:充满智慧与挑战的新一轮课程改革给体育教学带来了生机与活力,教师的教学概念正在逐步更新,学生的学习方式正在得到改变,课堂教学越来越利于学生成长,但不可否认的是:在自主、合作、探究的“热闹”背后,也透露出浮躁、盲从和形式化的倾向,学生内在情感和思维并没有被真正激活,新旧课程的差异和碰撞必然会产生矛盾和冲击,找出课改中影响改革进程的因素及存在问题,其重要的方面就是对教学评价存在误区。
关 键 词:小学体育教学 评价方式 学生成长 课程改革 教学概念 学习方式 课堂教学 内在情感
分 类 号:G642]
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