文献类型：期刊文章

作　　者：董曼霞[1]

机构地区：[1]长江师范学院外国语学院

出　　处：《中小学英语教学与研究》

基　　金：本文为国家社会科学基金青年项目《高考英语试卷内容效度历时研究》（项目批准编号08CYY013）和长江师范学院科研项目《重庆市商考英语自主命题卷内容效度》（合同编号2011CJSKY052）的成果之一.

年　　份：2013

期　　号：3

起止页码：58-63

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：一、引言 自国家教育部对高考实行“国家统考，分省（市）命题”的举措以来，上海（1985年）、北京（2002年）、天津和重庆（2004年）先后开始实施自主命题。自主命题是在教育部统一的课程标准和考试大纲指导下，根据各省市的教育水平和实际情况，制定高考形式和内容。在高考英语的各类题型中，书面表达题（即写作试题）因其效度高，对考生书面综合运用能力的测量最准确，自1989年高考英语首次引入书面表达题以来，无论是全国卷还是各省市自主命题卷都无一例外采用了该题型。

关 键 词：书面表达题 高考英语 命题特点 重庆市  国家教育部 自主命题 综合运用能力  形式和内容  

分 类 号：G633.41[教育学类]