文献类型：期刊文章

作　　者：郝瑜[1] 孙二军[1]

机构地区：[1]西安外国语大学英语教育学院,陕西西安710128

出　　处：《外语教学》

基　　金：陕西省社科基金"陕西省中小学英语教师培训模式的创新研究"(项目编号:10N054)的研究成果之一

年　　份：2013

卷　　号：34

期　　号：2

起止页码：48-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：中小学英语教师培训工作需要立足于不同地区教师队伍的整体状况与实际需求,在培训政策、培训制度、培训机构布局和培训模式等方面,将多种创新因素融入到培训工作的改革之中,才能更好地谋求中小学英语教师培训改革的有效策略,促进中小学英语教师的可持续性专业发展。中小学英语教师培训的投入与配套政策改革要实现开放性与统筹化的结合,培训机构布局的改革与创新需要实现多元化与联动性的结合,培训模式的改革需要提升分层与分类的针对性与实效性。

关 键 词：英语教师培训 现状调查  改革策略  

分 类 号：H319[外国语言文学类]