文献类型：期刊文章

作　　者：张阿敏[1] 徐大真[1]

机构地区：[1]天津职业技术师范大学职业心理与职业指导研究所,天津300222

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：天津市教育科学"十二五"规划重点课题<多重视角下的职业院校学生问题行为与干预研究>(VE1010);主持人:徐大真;天津职业技术师范大学研究生创新基金课题<基于元分析的职校生问题行为研究>(YC12-01);主持人:张阿敏

年　　份：2013

卷　　号：34

期　　号：1

起止页码：67-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：采用青少年问题行为自评问卷和社会支持评定量表对374名职业院校学生进行调查,结果发现:中职生问题行为检出率较高,问题行为普遍存在;问题行为在年级、生源地、家庭结构上存在显著差异,在性别、是否独生子女上不存在显著差异;问题行为与社会支持呈现出显著负相关,社会支持在问题行为的发生上起着缓冲器作用;社会支持和对支持的利用度可以有效预测问题行为。因此,中等职业学校应根据这些特点,有针对性地对学生的问题行为进行干预,构建良好的教育氛围,为学生成才打下基础。

关 键 词：中职生 问题行为  社会支持 关系  

分 类 号：G715]