期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南省洛阳市洛龙区第一实验小学
年 份:2013
期 号:4
起止页码:43-43
语 种:中文
收录情况:内刊
摘 要:计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿于数学教学的全过程。计算能力的好坏直接关系到学生学习数学,是学生今后学习数学的重要基础,因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。在平常的课堂计算学习中,在计算前可进行估算,使学生合理灵活地运用多种方法去思考问题;在计算后对结果也进行估算,可以使学生获得有价值的检验。可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视的态度,—些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、
关 键 词:小学生 运算能力 计算能力 数学教学 计算教学 计算题 全过程 学习
分 类 号:O1-4[数学类]
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