期刊文章详细信息
创设有效情境 激活政治课堂——浅谈新课程背景下的情境教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江安高级中学
年 份：2013
期 号：3
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：情境教学，即为了达到学生全面、和谐、健康的发展，在课堂教学过程中。教师根据教学的内容、学生的生理和心理特点以及教学的需要，引入或创设一定的情境或氛围,尽可能让学生“身临其境”，从而迅速、正确地感知和理解教学内容。这有助于学生增长见识，激发兴趣，培养情感，启迪思维，开发智能，提升能力。
关 键 词：情境教学 新课程背景 政治课堂 有效情境 激活 课堂教学过程 教学内容 心理特点
分 类 号：G633.2[教育学类]
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