期刊文章详细信息
问题驱动法在地学专业课程教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院石油与天然气工程学院
年 份：2013
期 号：1
起止页码：187-189
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：与人文学科和其它自然学科相比,地学专业课程的教学略显冷僻和枯燥。利用问题驱动法,设立或联想与人们息息相关的地球环境、能源问题及其决策情景,从而提出问题、激发学生的好奇心和求知欲,驱动学生去解决问题,获得学习成就感,是提高地质专业课程教学质量的方法之一。教学实践表明,学习兴趣与成功驱动密切相关,通过技巧性提问创设多样化的教学情境,分层布置适合学生水平的开放式问题,让学生"带着问题"参与互动、思考和实践,可激发学生在地质课程学习过程中的积极性和主动性。
关 键 词：问题驱动法 学习兴趣 地学专业 课程教学
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
