期刊文章详细信息
PBL教学法在高职临床医学专业不同课程教学中的应用
Application of PLB to teaching different subjects in clinical medicine majors in higher vocational school
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]韶关学院医学院,广东韶关512026 [2]广州医学院从化学院,广东广州510925
基 金：教育部2009年高职高专医学类专业教学研究重点资助项目(Z0908)
年 份：2013
期 号：1
起止页码：118-120
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：采用PBL教学法与LBL教学法,对2009级临床医学专业学生的医学微生物学课程和2008级临床医学专业学生皮肤性病学、传染病学课程教学进行对比研究。PBL组教学效果测试成绩分数高于LBL组。PBL教学法应用于教学过程,教学效果较好,能培养大学生自觉学习、自我管理能力,有利于全面素质的提升。
关 键 词：PBL教学法 临床医学 教学效果 评价
分 类 号：G424]
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