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混龄背景中幼儿异龄同伴交往的实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]晋中学院教育科学与技术学院,山西晋中030600
年 份：2013
卷 号：30
期 号：1
起止页码：90-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：采用自然观察法对混龄活动区幼儿的异龄同伴交往状况进行研究,研究表明,异龄同伴交往主题的形成及交往的频率与质量受混龄区活动材料、教师素养、幼儿间的熟悉程度、认知与交往水平的差异等因素的影响。为了更好地促进幼儿异龄同伴交往,教育者需精心创设混龄交往背景,提高对混龄活动的指导能力。
关 键 词：混龄 幼儿 异龄同伴交往
分 类 号：G610]
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