期刊文章详细信息
变教学过程为学生发现的过程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]溧阳市教委教研室
年 份：2000
期 号：8
起止页码：79-80
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：下面是一位老师教学《分数的基本性质》的片断。 ①看图填分数,找出大小相等的分数。
关 键 词：小学 数学教学 学习过程 教学策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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