期刊文章详细信息
课程内容的构成要素、组织原则及其结构研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]荆楚理工学院教育发展中心,湖北荆门448000 [2]荆楚理工学院国际教育学院,湖北荆门448000
基 金：湖北省教育科学"十二五"规划2011年度项目"小学综合实践活动课程资源的开发与利用研究"(2011B137)
年 份：2013
卷 号：26
期 号：2
起止页码：60-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：课程内容的构成要素、组织原则与结构形式是课程改革中的核心问题。由于课程内容由知识、技能和情感、态度与价值观以及科目等要素构成,只有在遵循"连续性"、"顺序性"和"整合性"三个组织原则"的基础上,采用纵向与横向、逻辑与心理、直线与螺旋等结构形式编排,才能构建出"符合素质教育要求并体现时代精神"的课程体系。
关 键 词：课程内容 课程组织 要素 原则 结构
分 类 号：G42]
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