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论儿童文学为小学语文教学增趣提效的途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东外语艺术职业学院中文系,广东广州510507
基 金：广东外语艺术职业学院2010年院级课题(编号:2010G20):儿童文学对小学语文教学的影响
年 份：2012
期 号：6
起止页码：123-124
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：儿童文学是小学语文教育的重要资源:借助其欢愉性,可建构汉语教学的趣味性;搭建其交流平台,可增强汉语阅读教学的活力;回归其审美特质,可有效促进作文教学难点的解决。
关 键 词：儿童文学 小学语文 增趣提效 趣味性 活力 作文难点
分 类 号：G40]
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