文献类型：期刊文章

作　　者：王军利[1,2] 王玲[1] 吴东女[3] 卢英俊[1]

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院发展认知神经科学实验室,杭州310012 [2]广西师范学院教育科学学院,南宁530023 [3]华南师范大学增城学院,广州511363

出　　处：《应用心理学》

年　　份：2012

卷　　号：18

期　　号：4

起止页码：332-340

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在前人基础上改进了幼儿情绪表达策略测量工具，并用之考察了101名3～5岁幼儿在生气、高兴和伤心情境中的情绪表达策略。结果显示，幼儿夸大策略使用较多，仅次于掩饰，平静化策略运用最少；年龄越大策略使用次数越多，4岁时策略发展较快，是其关键阶段；生气情景中掩饰策略运用较多，伤心情景中掩饰和夸大策略运用较多，高兴情境中综合运用掩饰、夸大和弱化策略；父母在场时更倾向于用掩饰策略，在好朋友面前综合运用掩饰和夸大策略；女孩比男孩更擅长运用策略，其平静化策略运用更多，且女孩更愿意向好朋友而非父母表露真实情绪。

关 键 词：幼儿 情绪表达策略  情绪情境  

分 类 号：B844.12]