期刊文章详细信息
基于混合式学习的分层教学模式研究
Hierarchical Instructional Design and Its Practice Based on the Blended Learning Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京交通大学计算机与信息技术学院,北京100044
基 金：北京市哲学社会科学规划项目"北京市社会教育资源共享及云服务建设研究"(项目编号:12JYB010)的研究成果
年 份：2013
卷 号：23
期 号：1
起止页码：37-40
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：混合学习模式是以混合学习理论为指导,以信息技术为重要手段的新的教学形式,是高校教学改革的研究热点及重要发展方向之一。文章运用混合式学习理论结合分层教学的思想设计教学过程,并提出了混合学习理论下的分层教学设计思路,并给出相关课程的设计实例。最后以"多媒体应用基础"课程的学习者为调查对象,对课程设计的效果进行了验证和简要分析。
关 键 词：混合式学习 分层教学 课程设计
分 类 号：G40-057]
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