期刊文章详细信息
用“学习任务单”翻转课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市电化教育馆
年 份：2013
期 号：3
起止页码：20-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：众所周知，“翻转课堂”把传统教学结构颠了个倒，改变了夸美纽斯以来的传统课堂结构、以教师为中心的传统教育理念和班级集体教学的传统教学流程。其结果是：有效提升学生自主学习能力1发展学生思维能力，最终实现学习成绩提升。
关 键 词：课堂教学 学习任务 翻转 自主学习能力 教学结构 课堂结构 教学流程 教育理念
分 类 号：G632.4[教育学类]
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