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后喻文化时代师生关系解构与重构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南大学教育科学研究院 [2]湖南大学附属中学,教师湖南长沙410082
年 份：2013
期 号：3
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：科技的蓬勃发展使整个社会发生了巨大的变革,当今社会已进入长辈反过来向晚辈学习的"后喻文化时代",后喻文化时代的学生具有更强的自主意识、民主意识和较鲜明的反叛精神。在"后喻文化时代"背景下,传统教师权威正遭到后喻文化的解构,师生关系也将面临重大转变,其具体表现为教师的传统权威、知识权威、感召权威、法理权威正面临着解构。因此,师生关系有待转型和重构,教师应树立新型师生关系观念,尊重学生个性,注意因势利导,加强自身学习,以实现与学生的共同成长。
关 键 词：后喻文化 师生关系 教师权威 学生个性
分 类 号：G456[教育学类]
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