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整式乘法运算的几何背景图形及其教学应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学数学与统计学院 [2]广西教育学院数学与计算机科学系
基 金：广西教师教育2010年度立项项目研究课题——新课程改革中数学课堂教学的成功转型(桂教师范[2010]60号)的研究成果之一
年 份：2013
卷 号：52
期 号：2
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：1一个教学实例引发的思考义务教育数学课程标准对于“整式乘法公式”的教学内容提出了要让学生“了解公式的几何背景”的要求．这样对乘法公式的几何背景和直观意义的强调，旨在通过数形结合增强学生的数学联系能力和培养学生多角度思考问题的习惯，同时也增进他们对乘法公式的理解与记忆．
关 键 词：教学内容 几何 乘法运算 整式 数学课程标准 乘法公式 应用 图形
分 类 号：G633.6[教育学类]
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