期刊文章详细信息
美国先修课程的现状、特点及启示
The Status Quo, Characteristics and Enlightenment of the U.S. Advanced Placement
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波大学校长办公室 [2]宁波大学教务处,副处长副研究员浙江宁波315211
基 金：2012年教育部人文社会科学研究一般项目"新形势下高校按类招生和专业分流模式的研究与实践"(项目编号:12YJC880069)的阶段性成果
年 份：2013
期 号：3
起止页码：67-70
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过比较和分析美国先修课程的发展历程、课程设置及考核体系等方面的现状和特点,阐述先修课程对高校和学生的价值与作用,探讨开设适合我国国情的先修课程,以解决中等教育和高等教育之间的衔接问题,避免中学与大学在课程内容设置上的重复,进而推动高中教育和高等教育教学的深层次改革。
关 键 词：先修课程 高等教育 比较 启示
分 类 号：G571.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
