文献类型：期刊文章

作　　者：李峻[1] 陈鹤鸣[2,3] 方萍[3]

机构地区：[1]南京邮电大学教育科学与技术学院,江苏南京210046 [2]南京邮电大学教务处,江苏南京210046 [3]南京邮电大学强化培养部,江苏南京210046

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：江苏省高等教育教改立项研究课题"基于大学生个性化发展的本科教学模式研究"(编号:2011JSJG231);江苏省教育体制改革试点项目"模块化人才培养模式改革与创新"

年　　份：2013

卷　　号：31

期　　号：3

起止页码：135-137

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：模块化人才培养模式是一种面向专业能力提升的新颖人才培养方式,它通过对专业能力的"解构"与"有机重组"来实现人才能力结构的优化、创新以及功能提升。模块化人才培养模式的构建需要以人才培养目标为核心优化课程体系结构,建立与模块化课程相适应的实践教学模式,建立模块化的教材体系以及建立模块化教学的制度保障体系以完善模块化人才培养的教学体系;需要打破传统的单一性的科层化教学组织结构形式,建立一种以"模块集成组织"为核心的复合化、平行化的教学组织结构。同时,模块化人才培养模式还存在着模块组织的关系风险、系统运行的绩效风险以及模块的嵌入性风险,需要在实践中加以防范。

关 键 词：模块化理论 模块化人才培养  模式建构  风险防控

分 类 号：G640-012]