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错中引思,思中则明——小学低年级学生数学解题能力低下的原因分析及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省上虞市小越镇小
年 份：2013
期 号：1
起止页码：100-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学教学中,培养学生的解题能力,对于开发学生智力、发展学生思维、变学生课堂上的被动接受为主动探求、实现素质教育起着积极的作用。通过解决各类数学问题,可以加深学生对所学数学知识的理解和掌握,培养其有条理地思考问题的能力,达到真正提高小学生数学素养的目的。
关 键 词：小学数学 解题能力 现状 对策
分 类 号：G459[教育学类]
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