文献类型：期刊文章

作　　者：汪丞[1] 周洪宇[2]

机构地区：[1]湖北第二师范学院教师教育学院,武汉430205 [2]华中师范大学教育学院,武汉430079

出　　处：《教育探索》

年　　份：2013

期　　号：2

起止页码：136-139

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：我国学前教育发展中存在的突出问题主要体现在以下方面:"入园难,入园贵"的现象愈演愈烈;办园体制与管理机制发生了变化;学前教育经费严重缺乏;幼儿教师待遇无保障,准入资格不达标,培训体系不健全;社会力量办园缺乏法律规范等。《学前教育法》立法的重点包括:确立公益性、普惠性发展方针,制定免费学前教育路线图;建立"以公共财政支撑为主,多渠道投入相结合"的学前教育投入体制;明确办园标准,严格执行资格准入制度;健全学前教育管理体制,建立督导评估与问责机制;严格执行教师专业标准,提高教师待遇,完善服务体系,建立一支量足质优的保教队伍;强化安全监管,落实安全责任。

关 键 词：学前教育 立法  思考  

分 类 号：G610]