期刊文章详细信息
中学英语教学中高阶思维能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东第二师范学院外语系,广东广州510303
基 金：广东省教育科学"十一五"2010年度研究规划项目"广东省中学外语教师知识发展实证研究"(编号:2010tjk077)研究成果之一
年 份：2013
期 号：3
起止页码：79-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高阶思维能力的培养是当今国内英语教学关注的重心,也是当前英语教学研究的热点问题。高阶思维能力是一种以高层次认知水平为主的综合性能力,关注学生系列能力的发展。学生高阶能力培养可以通过问题、阅读、活动、任务型教学、认知与情感的融合途径来实现。中学英语教学应重视促进学生英语高阶思维能力的发展。
关 键 词：高阶思维 中学英语教学 思维能力
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
