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生物探究性教学的几种模式例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市盛泽中学
年 份：2013
期 号：1
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：教学模式是联系教学理论与教学实践的中心环节，是在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的教学活动的基本框架结构，具有教学理论与思想简化的表达形式，它既能使教学理论得以具体化，又能使教学实践得以概括化。20世纪中叶，美国著名生物学家、教育家施布瓦在《生物学教师手册》中提出“诱发探究”的概念，将探究作为一种学习和教学模式。
关 键 词：生物学家 探究性教学 教学理论 20世纪中叶 教学实践 教学模式 生物学教师 中心环节
分 类 号：G633.91[教育学类]
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