文献类型：期刊文章

作　　者：汤光华[1] 许建平[1] 李丽霞[1]

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院自动化系,湖南株洲412004

出　　处：《成人教育》

基　　金：湖南省"十二五"规划课题的研究成果之一;课题编号为XJK012CZJ0048

年　　份：2013

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：53-54

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：导师制是一种全过程、全方位育人的教育模式,可以弥补课堂教学环节中学生基本能力和素质培养方面的不足,有利于学生的学习和成长。高职院校实行导师制,对于提高人才培养质量,造就高技能应用型人才具有十分重要的意义。文章从培养具有个性化的高技能人才出发,提出了在高职学院部分学生中实行导师制的设想,并且从人才培养、学院声誉和助学、助教、助研诸方面介绍了实行导师制的好处,同时还针对导师的素质与职能、选拔学生的条件与程序等谈了自己的观点和看法。

关 键 词：高职学院  导师制 导师素质 导师职能  选拔程序

分 类 号：G718.5]