期刊文章详细信息
走出对高效课堂的理解误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省涿州市双塔中学
年 份：2013
期 号：1
起止页码：111-111
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。一些老师们在对高效课堂的理解上存在着偏颇之处,有必要进行深入研究,把握高效课堂的实质,走出对高效课堂的理解误区。
关 键 词：高效课堂 理解误区 自主学习
分 类 号：G42]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
