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新课程背景下中职英语有效教学刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省绍兴县职业教育中心,浙江绍兴312000
年 份：2013
卷 号：29
期 号：1
起止页码：120-121
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效教学理念下,中职英语教学在不断地与新课程同步前进,但是目前中职英语教学现状不容乐观,教学无效的现象仍然存在,这就无法满足学生就业时的职场英语需要。本文在总结同行做法的基础上,根据中职英语有效教学特征,结合本人的教学实践,从有效使用媒体,有效使用多元评价,有效提高英语实用性三个方面进行了一些探索。
关 键 词：中职英语 有效教学 多媒体 多元评价 英语实用性
分 类 号：G718.3]
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