文献类型：期刊文章

作　　者：楼婷[1,2] 柏晓玲[3] 江智霞[1] 肖政[4] 周静[1] 李昌秀[1] 郭晶[1] 周家梅[1]

机构地区：[1]遵义医学院护理学院,贵州遵义563003 [2]贵州省人民医院干医科,贵阳550002 [3]贵州省人民医院护理部,贵阳550002 [4]遵义医学院循证医学中心,贵州遵义563003

出　　处：《重庆医学》

基　　金：贵州省社科基金资助项目(11GZYB42);遵义市社会发展攻关项目(201026)

年　　份：2013

卷　　号：42

期　　号：6

起止页码：671-673

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2013_2014、IC、JST、PUBMED、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的评价我国中、小学生救护知识的掌握、培训情况及存在的问题,为今后开展中、小学生救护培训工作提供参考。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方和维普数据库,对符合纳入标准的文献进行描述性分析。结果共纳入27篇文献。其内容主要涉及救护教育的现状研究、救护能力培训及效果评价两方面,分别占55.56%和44.44%。前者关注救护知识普及中存在的问题、应对措施以及探讨如何进行救护教育,后者涉及救护能力的现状分析、培训方式和效果评价中的一个或多个方面。结论亟待普及中、小学生的救护知识,进行培训是提高中、小学生救护水平的重要手段和有效途径,应根据他们的特点制订不同于成年人的救护培训方案开展培训。

关 键 词：救护知识 培训现状  救护能力 小学生 中学生

分 类 号：G637[教育学类] R195]