期刊文章详细信息
大学数学课程分级教学的现状与启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海工程技术大学基础教学学院,上海201620
基 金：上海市教委重点教学改革项目"大学数学课程分级教学改革与实践"
年 份：2013
期 号：1
起止页码：100-102
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：依据国内高校近20年来开展大学数学分级教学的情况,回顾总结了大学数学分级教学实践已取得的成果,分析了目前大学数学分级教学存在的一些问题,旨在给今后高校开展分级教学实践提供建议。
关 键 词：大学数学 教学模式 分级教学改革
分 类 号：G642.3]
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