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我国教师资格认证制度问题与对策研究综述
The Research Summary about the Problems and Tactics of Our Teacher's Qualification Authentication
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆喀什师范学院教育系硕士研究生,喀什844000 [2]华中师范大学教育学院,武汉430000
年 份：2013
期 号：1
起止页码：36-41
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：我国教师资格认证制度在促进教师专业发展、优化教师队伍等方面具有积极意义。但是此项制度设计在各个环节上都还存在着一些问题,研究者对这些问题进行了反思与探讨,并且提出了一系列的对策。
关 键 词：教师资格认证制度 问题 对策 综述
分 类 号：G451.1[教育学类]
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