文献类型：期刊文章

作　　者：胡建鹏[1] 张雅丹[2]

机构地区：[1]上海工程技术大学电子电气工程学院,上海201620 [2]上海工程技术大学教务处,上海201620

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：上海市教委重点课程建设基金(s201002001);上海工程技术大学科技发展基金(2011xy17);上海市大学生创新活动计划项目(cx1102019)资助

年　　份：2012

卷　　号：31

期　　号：12

起止页码：135-139

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2011、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着高等教育规模快速发展,教育质量有了较大的提高,但还不能完全适应经济社会发展的需要,学生的实践能力和创新精神亟待加强,人才培养模式和教学体系需要进一步优化。通过对传统实验教学体系存在的问题的深入分析,总结了包含第一课堂和第二课堂的多层次创新实验教学体系。以上海工程技术大学为例介绍了应用型高校进行多层次多模式大学生创新实践活动的情况以及相关的制度保障和奖励机制,并介绍了多模式创新实践活动有机结合与拓展的途径。实践证明,该创新实验教学体系的实施不仅催生了大量学生创新成果,而且营造了优良的科研与创新实践氛围,加强了学生协同工作能力、创新能力以及实践动手能力的培养。

关 键 词：质量工程  创新实验  实验教学体系 应用型高校

分 类 号：G642.0]