文献类型：期刊文章

作　　者：杨柳[1] 张寅[1] 于炜[2]

机构地区：[1]上海交通大学媒体与设计学院,上海200240 [2]华东理工大学艺术设计与传媒学院,上海200237

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：教育部人文社会科学基金青年项目(12YJC630145);上海市科技发展基金软科学项目(12692104900)的部分研究成果

年　　份：2013

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：68-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教育戏剧是一种运用戏剧与剧场技巧,推广于学校课堂的教学方法。它在欧美已有近百年历史,被广泛运用到课堂教学中,取得了良好的效果。在我国,随着素质教育的推行,教育戏剧作为一个新兴的教学方法,受到了教育工作者和学界的关注。但现有国内研究大多是关于教育戏剧的普及型介绍,缺乏对教育戏剧具体教学策略和教学效果的研究。本文在结合教育戏剧理论和实践的基础上对教育戏剧的概念与内涵、教育戏剧教学策略、教育戏剧效果进行系统梳理,并在此基础上分析我国教育戏剧发展中存在的问题,提出相应的解决策略,以为相关研究者提供借鉴。

关 键 词：教育戏剧 戏剧教学策略  教育戏剧效果  

分 类 号：G420]