文献类型：期刊文章

作　　者：张伟坤[1,2] 黄崴[3,4]

机构地区：[1]中山大学 [2]华南师范大学教务处,助理研究员广东广州510275 [3]广东省教育研究院 [4]中山大学教育科学研究所,教授广东广州510275

出　　处：《中国高教研究》

年　　份：2013

期　　号：2

起止页码：26-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：近十多年来我国教育管理理论研究取得了一定的进展,体现在研究数量的增加、研究主题的扩展、研究范式的初步转型、研究队伍的成熟等方面,逐渐形成了一些较为主流的重点热点领域,产生了一批有影响力的成果;进一步深入探讨了教育管理学科体系建构、研究对象、学科属性等基本问题,明确了未来的研究方向和重点。未来教育管理学研究应继续关注学科的基本理论问题,同时应具备问题及前瞻意识,并在比较与借鉴西方成功经验的同时坚持发展本土的教育管理理论。

关 键 词：教育管理 理论研究  进展与反思  

分 类 号：G640]