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期刊文章详细信息

虚拟语言学习环境VILL@GE的项目分析及其启示    

  

文献类型:期刊文章

作  者:马冲宇[1,2] 陈坚林[3]

机构地区:[1]上海外国语大学博士后科研流动站,上海200083 [2]河北大学外国语学院,河北保定071002 [3]上海外国语大学外语战略研究中心,上海200083

出  处:《中国电化教育》

年  份:2013

期  号:2

起止页码:121-125

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:VILL@GE项目是英国、希腊、匈牙利等欧盟国家的语言专家和技术人员在三维虚拟环境平台Second Life中开发的一个虚拟语言学习环境,已在欧盟多所学校进行了教学实验并取得了一定的成果,目前仍在进一步研发过程中。该项目对我国虚拟语言学习环境的设计及应用具有重要的借鉴意义,具体包括:虚拟语言学习环境应尽量贴近目的语环境;应与外语课程内容有机融合;应支持任务型语言学习;应重视采用基于设计的研究方法;加大教育经费投入,组建强大的研发团队等。

关 键 词:虚拟语言学习环境  VILL@GE项目  语言学习 语言习得

分 类 号:H09]

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同被引文献:

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