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英语专业学生母语文化的弥补策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商洛学院外语系教研室
基 金：陕西省2012年度社会科学界重大理论与现实问题研究项目"外语教学视角下‘母语文化’缺失及应对策略研究"的成果;批准文号2012Z025
年 份：2013
期 号：1
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：由于过分强调目标语文化的重要性,或过多担心母语及母语文化的负迁移作用,造成目前我国高校英语专业学生母语文化缺失严重。这不仅影响优秀外语人才的培养,而且阻碍中国文化的弘扬和传播。由此,建议增强学习母语文化的意识,加强母语文化的教学和研究,采用对比的方法将母语文化渗透于英语教学的各个环节,做到母语文化和目标语文化教学并重。
关 键 词：母语文化 文化缺失 文化对比 文化渗透
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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