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教学应用型大学师资建设的适切性探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江师范学院教务处
基 金：教育部人文社会科学研究项目"非中心城市普通本科院校特色发展与教育质量保障研究--基于生源差异及成功学的视角"的阶段性成果;批准文号12YJC880079
年 份：2013
期 号：1
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：师资是一所大学的灵魂所在。就大众化阶段我国大多数地方高校的定位目标——教学应用型大学而言,其师资队伍建设最大的问题便是没有解决适切性问题。本文认为,可从消解传统文化影响,健全专业学位制度,完善教师培养制度,拓宽经费渠道,强调行业企业实践经验,加大兼职教师比例等方面着力解决适切性问题,以全面提高应用型师资质量。
关 键 词：教学应用型大学 师资建设 适切性
分 类 号：G647]
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