文献类型：期刊文章

作　　者：韦敏[1]

机构地区：[1]钦州学院外语学院,广西钦州535000

出　　处：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：广西教育科学规划课题(2011C0118);2012-2013年度全国基础教育外语教学研究课题(JJWYYB2012024)

年　　份：2013

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：159-160

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高中英语课堂教学对学生将来的英语学习以及相关英语知识的回顾与奠基,甚至未来的发展有着重要的作用。因此,在新课改的背景下,在高中英语课堂教学过程当中实施有效性教学,对于学生的意义乃至教师、学校和社会的意义是重大的。它有利于师生关系的重新构建,有利于学生的成长和发展,有利于促进教师专业化的提高。目前,新课改下的高中英语课堂有效性教学在不断发展和完善,但在具体的实施当中仍存在诸多的问题。本文针对高中英语课堂有效教学中存在的问题,提出解决的方法和策略。

关 键 词：高中英语 课堂有效教学 教学策略

分 类 号：G633[教育学类]