期刊文章详细信息
互文性理论在语文阅读教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学附属外国语学校
年 份：2013
期 号：2
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：互文性原是西方文论家们提出的一套颇具影响的理论，它是伴随结构主义和后结构主义思潮而诞生的文本理论。互文性，也称文本问性，首先南符号学家克里斯蒂娃在《符号学》一文中提出，“任何文本的构成都仿佛是一些引文的拼接，
关 键 词：互文性理论 语文阅读教学 后结构主义 文本理论 克里斯蒂娃 符号学 文论家
分 类 号：G633.3[教育学类]
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