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期刊文章详细信息

高效课堂:教育质量持续提升的“兴奋剂”    

  

文献类型:期刊文章

作  者:许明[1]

机构地区:[1]江苏省高邮市教育局

出  处:《江苏教育(教育管理)》

年  份:2012

期  号:10

起止页码:26-28

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:高效课堂是完成教学任务和目标的效率较高、效果较好并且取得较高影响力和社会效益的课堂,是课堂的最高境界,也是教育质量持续提升的"兴奋剂"。笔者认为,要抓好高效课堂建设,一方面要立足高效课堂自身建设,切实做好课堂模式的研究、构建和使用工作;另一方面要抓实行政推动、校本教研、特色活动、学习交流等环节的工作,形成推进高效课堂建设的合力。

关 键 词:高效课堂 教育质量 兴奋剂  教学任务 社会效益  课堂模式 行政推动 校本教研

分 类 号:G424.21]

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引证文献:

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同被引文献:

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