期刊文章详细信息
走向理解与整合的多媒体教学观
Multimedia Teaching Perspective Towards Understanding and Integration
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新乡学院现代教育技术中心,河南新乡453003
基 金：2008年度教育部全国教育规划重点课题(DCA080149)
年 份：2012
卷 号：29
期 号：6
起止页码：573-576
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多媒体教学过程包括多媒体呈现、多媒体感知、知识建构三个阶段,其核心在于理解与整合知识.引导学生理解与整合知识的多媒体教学必须考虑学习动机、工作记忆局限、冗余信息等因素.
关 键 词：多媒体教学 认知 多媒体呈现
分 类 号：G434[教育学类] G436]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
