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民族地区农村小学班级“生本”管理策略思考
Strategy of Student-Based Class Management of Rural Primary School in Minority Regions
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川民族学院汉语言文学系,四川康定626001
年 份：2012
卷 号：29
期 号：12
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：民族地区农村小学传统班级管理存在诸多弊端,阻碍了素质教育的发展。应以学生为本,实行班级"生本"管理。在遵循主体性、和谐性和发展性的原则下,构建起班级"生本"管理策略体系。通过班级理念、班级目标、班级制度、班级文化、评价体系等构建起班级"生本"管理运行机制;同时要通过教育管理部门、学校、家长、社区的大力支持体系,尤其是班主任的努力工作机制,构建起班级"生本"管理的保障制度,实现学生全面发展的管理目标,有效推进民族地区农村小学素质教育的发展。
关 键 词：民族地区 农村小学 班级“生本”管理 策略
分 类 号：G622.42[教育学类]
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