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例谈小学英语语篇教学的“错位”问题及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县实验小学
年 份：2012
期 号：10
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：543885)、普通刊
摘 要：随着当下小学英语教学的蓬勃发展，语篇教学已成为英语教学的权重板块，语篇教学的地位也逐渐被广大教师认可。在全体教师关注语篇教学的背景下，本文对语篇教学次序、目标定位、话题与语言形式、师生角色、课堂时间分配、课文插图运用及板书设计等语篇教学活动中出现的一些“错位”现象，进行冷静的剖析，从而提出改进措施，以实现语篇教学的真正高效。
关 键 词：小学英语 语篇教学 错位对策
分 类 号：G623.31[教育学类]
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