期刊文章详细信息
对数学主题拓展教学的内涵与价值的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市朝阳小学 [2]金坛市华罗庚实验学校
年 份：2012
期 号：6
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、小学数学主题拓展教学的内涵 1．什么是数学主题拓展教学？ “小学数学主题拓展教学”就是根据学生的年龄特点，围绕有价值的数学主题这颗思想的种子，充分重视个体经验．通过与多个素材的碰撞交融，在重过程的生成理解中建构的一种开放性教学。
关 键 词：开放性教学 小学数学 价值 内涵 年龄特点 个体经验 学生
分 类 号：G424]
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