期刊文章详细信息
关注不同教学目标下的英语绘本进课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡师范附属小学
年 份：2012
期 号：5
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在多年的译林版牛津小学英语教材的使用中，教师们多采用根据教材内容、依据教材话题实施教学的形式，大多数是“就教材教教材”，把教材中的语言点、知识点教授给学生。虽然学生在教师的引导下比较好地掌握了教材中的内容，但笔者总觉得他们在学习英语的过程中还缺了点什么．那就是：应当在纯正的英语背景下学习地道的英语。了解外国文化，倾听不同的声音，体验不一样的生活，拓展视野，开阔眼界。基于此，笔者思考，
关 键 词：英语教材 教学目标 进课堂 绘本 教材内容 学习英语 外国文化 译林版
分 类 号：G633.41[教育学类]
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