期刊文章详细信息
实践“自主预学与合作探究”的教学模式——以“金属钠的性质与应用”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳高级中学,212300 [2]扬州大学化学化工学院,江苏扬州225002
年 份：2013
卷 号：34
期 号：2
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、核心刊
摘 要：“自主预学与合作探究”教学模式将“学生自主预学”与“教师引导探究”自然融合，在“金属钠的性质与应用”教学中运用该模式，有利于培养学生的自主学习能力，突显学生学习的主体性，提高课堂教学效率。
关 键 词：自主预学 合作探究 实践案例 实验探究 金属钠
分 类 号：G633.7[教育学类]
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