文献类型：期刊文章

作　　者：秦海霞[1]

机构地区：[1]河北省唐山市丰润区车轴山中学

出　　处：《中国教育技术装备》

年　　份：2013

期　　号：2

起止页码：58-59

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：物理教学要求学生既动脑又动手。对物理概念、物理规律的理解要透彻，提高分析推理能力，激发独立思考和创新精神。在教学中充分利用电教媒体紧密联系生产和生活实际，突出物理知识的实用性，为物理教学带来无限生机，为物理教学实现素质教育开辟新途径。 新课程改革背景下的高中物理教学面临许多新的挑战：如何使基础知识的传授和基本技能的掌握更加有效、更加扎实；如何吸引学生的注意力，使他们能够积极参与到教学活动中来，从而更好地掌握教师所传授的基本知识和基本技能；如何让物理学习不再是只重结果、只为高分；等等。这就要求教师利用新颖的、现代化的教学手段为学生展示一个精彩的、趣味无穷的物理世界。笔者结合教学实践，简单谈几点看法。

关 键 词：高中物理教学  素质教育 电教媒体 物理知识  新课程改革  教学要求 物理概念 物理规律

分 类 号：G633.7[教育学类]